"Plac Waszyngtona"

Oprac. Danuta Górecka (ŁCDNiKP w Łodzi)

Czy Agnieszce Holland udało się stworzyć film opowiadający "o prawdziwym życiu i prawdziwych ludziach"?
(lekcja przeznaczona dla uczniów starszych klas gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych)

Cele lekcji:

Podczas zajęć uczeń:

• analizuje i interpretuje dzieło filmowe,
  
• charakteryzuje bohaterów i komentuje ich postawy,
  
• ocenia grę aktorską,
  
• formułuje wnioski,
  
• prezentuje wyniki pracy w grupie,
  
• uzasadnia swoje opinie,
  
• doskonali umiejętności funkcjonalne (uczenie się we współpracy, komunikowanie się w różnych sytuacjach, rozwiązywanie problemów w twórczy sposób).

Czas trwania: 2 godziny lekcyjne.

Metody i techniki pracy: elementy heurezy, techniki aktywizujące (w zależności od rozwiązywanych przez uczniów problemów, np. burza mózgów).

Forma pracy: dominuje praca w małych grupach (załącznik nr 1).

Środki dydaktyczne: fotosy z filmu, plakat, mazaki i duże arkusze papieru, na których grupy zapisują swoje spostrzeżenia, materiały przygotowane przez nauczyciela (np. kwestionariusz osobowy).